Wujudkan Pembelajaran Humanis, Fariha K. Jusuf Bimbing Guru MIS Al Mourky Integrasikan Kurikulum Berbasis Cinta

(MIS-ALMOURKY.SCH.ID) – Pengawas Bina Madrasah Kantor Kementerian Agama Kabupaten Gorontalo, Fariha K. Jusuf, memberikan bimbingan kepada guru dalam penyusunan perangkat pembelajaran yang terintegrasi dengan Kurikulum Berbasis Cinta (KBC), Jumat (2/10/2026). Kegiatan tersebut menjadi bagian dari upaya penguatan kualitas pembelajaran sekaligus memastikan nilai-nilai cinta dapat dihadirkan dalam proses pendidikan di madrasah.

Dalam bimbingannya, Fariha K. Jusuf memberikan arahan kepada para guru mengenai pentingnya menyusun perangkat pembelajaran yang tidak hanya berorientasi pada pencapaian kompetensi akademik, tetapi juga memperhatikan pembentukan karakter dan nilai-nilai positif peserta didik. Integrasi Kurikulum Berbasis Cinta diharapkan dapat menciptakan pembelajaran yang lebih humanis, menyenangkan, serta memberikan ruang bagi peserta didik untuk berkembang secara utuh.

Para guru mendapatkan pendampingan dalam mengembangkan berbagai komponen perangkat pembelajaran, mulai dari perencanaan pembelajaran, tujuan pembelajaran, kegiatan pembelajaran, hingga bentuk asesmen. Setiap komponen diarahkan agar dapat memuat nilai-nilai cinta yang relevan dengan materi dan karakteristik peserta didik sehingga penerapannya dapat berlangsung secara nyata dalam kegiatan belajar mengajar.

Fariha K. Jusuf juga mendorong para guru untuk terus berinovasi dalam menciptakan pembelajaran yang mampu membangun hubungan positif antara guru dan peserta didik. Menurutnya, lingkungan belajar yang dilandasi rasa saling menghargai, kepedulian, kasih sayang, dan tanggung jawab dapat mendukung terciptanya suasana pembelajaran yang lebih bermakna.

Melalui kegiatan bimbingan ini, diharapkan para guru MIS Al Mourky semakin memahami cara mengintegrasikan Kurikulum Berbasis Cinta ke dalam perangkat pembelajaran dan mampu menerapkannya secara konsisten di kelas. Dengan demikian, proses pendidikan di madrasah tidak hanya membekali peserta didik dengan pengetahuan dan keterampilan, tetapi juga menumbuhkan karakter yang berakhlak, peduli, dan memiliki kecintaan terhadap sesama, lingkungan, serta nilai-nilai kebaikan. (Umar/Wulan)